原标题：【深度报道】守护农村孩子的求学梦 ——甘肃全力推进农村基础教育均衡发展  　　新甘肃·甘肃日报记者 顾丽娟 　　治贫先治愚，扶贫先扶智。改变贫困家庭的命运，阻断贫困代际传递，教育是最重要的途径。 　　“十三五”时期，甘肃省聚焦困难群体，瞄准农村、山区和贫困地区，优化教育资源配置，改善办学条件，加强教师队伍建设，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育，农村基础教育取得长足发展。陇原大地上，一所所焕然一新的农村学校里，国旗飘扬、书声朗朗，孩子们在校园里学习锻炼、健康成长。 　　清水县秦亭镇秦亭中心小学学生正在上课。 　　学前教育条件持续改善 　　来到清水县白驼镇化岭小学时，学校正开展“阳光体育大课间”。干净漂亮的校园里，幼儿园小朋友在老师的带领下跳圈圈、玩趣味足球；小学生们打篮球、踢毽子、滚铁环，或是跟着老师跳绳、打沙包，校园里充满欢声笑语。 　　幼儿园的孩子在玩趣味足球。 　　各年级的小学生忙着玩耍。 　　化岭小学集小学和幼儿园于一体，服务化岭村小庄和大庄两个自然村，现有幼儿5名，教师1名，小学学生25名，教师5名，师资力量配齐，课程开设齐全。 　　“2015年以前校舍破旧，各类教学设备也很缺乏。通过农村学校改薄项目，重建了校舍，办学条件大幅改善。”校长王文华告诉记者，现在学校里各种教学设备齐全，有图书室、心理辅导室和卫生保健室等，体育器材学生人手一个还有富余，小学和幼儿园师资共享、教学资源共享，确保了幼儿园和小学的优质教学。 　　体育器材室和音乐器材室。 　　长期以来，农村孩子面临着幼儿园无处可上的难题。2016年以来，为充分发挥学前教育阻断贫困代际传递，解放农村剩余劳动力作用，甘肃统筹实施政府为民办实事、农村学前教育推进工程等项目，累计新建、改扩建乡村幼儿园4224所（含小学附设幼儿园），实现有需求的贫困村幼儿园全覆盖，全省基本构建起覆盖县、乡、村三级的农村学前教育公共服务体系，弥补了农村幼儿园数量不足短板，极大地缓解了贫困地区幼儿“入园难”的问题。 　　临夏县漫路乡漫路中心小学里，身着统一服装的幼儿园小朋友们三三两两开心地滑滑梯、玩跷跷板。 　　漫路中心小学里，幼儿园小朋友们在压跷跷板。 　　“原先办学条件很差，只有两排平房和最基础的教学设备，老师和学生都留不住。”教师管秀珍说，刚参加工作时，学校还是平房，住宿和工作条件都不好。 　　2014年，临夏县实施了全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目，漫路中心小学新建了教室和塑胶操场，配齐了电子白板、实验室、电脑室等多功能教学设施，解决了教师生活用房，办学条件显著改善。 　　现在，漫路中心小学已发展为集幼儿园和小学于一体的综合学校，学生多来自漫路乡周边村庄，且数量逐年增长。 　　在村级小学附设幼儿园，已经成为甘肃很多地区解决农村孩子“入园难”的主要方式。 　　在临洮县后地湾小学，记者看到新翻建的校舍里学生们正在上课。塑胶操场干净漂亮，有些孩子正在打篮球、踢足球。 　　“借助建设脱贫攻坚示范村的机遇，学校各方面条件改善明显。学校现有幼儿园学生9名，占地300平方米的室外幼儿园活动场地1个，幼儿大型玩具滑梯2个，饮水机、消毒柜、小型儿童玩具等配备齐全。”临洮县后地湾小学校长任生顺说，学校现有基础设施和各种教学资源基本能满足教育教学以及办公需要。 　　“十三五”期间，甘肃优先发展学前教育，持续实施精准扶贫学前教育专项支持计划，有效扩大了学前教育资源，强化了学前教育运转保障，提升了教师队伍整体素质，切实提高了保教水平。2019年底，学前三年毛入园率达到93%，公办园在园幼儿占比达56.65%，普惠性幼儿园覆盖率达89.57%。学前教育办学条件明显改善。 　　为缓解学前教育师资紧缺的现状，2016年以来，甘肃通过“特岗计划”、中小学教师转岗、巡回支教、社会招聘等多种渠道补充幼儿园教师，对贫困地区农村幼儿教师按每月不低于400元标准发放生活补助，使农村幼儿教师能下得去、留得住、教得好。到2019年底，幼儿园教职工数达到了7.15万人，有效缓解了幼儿园师资紧缺问题。 义务教育均衡发展 　　孩子上学是农村地区老百姓最关心的话题，上好学是他们最美好的期盼。只有让贫困家庭的孩子享受公平而有质量的教育，增长知识、掌握技能，教育精准扶贫才算达到目的。 　　傍晚时分，记者来到清水县秦亭镇秦亭中心小学，“乡村少年宫”活动正在进行，老鹰捉小鸡、舞蹈排练，大家玩得不亦乐乎。 秦亭中心小学，学生们在跳绳，玩游戏。 　　“‘乡村少年宫’活动从2012年到现在已经开展了8年，组织了美术、舞蹈、手工制作和经典诵读等12个社团，按照学生的兴趣爱好进行，确保学生能够全面均衡发展。”秦亭学区校长兼中心小学校长雷小平说，活动极大地丰富了学生的课余生活，促进了学校的教育教学工作。 　　秦亭中心小学是一所非全寄宿制完全小学，有教学班15个，在校学生592人，其中住校生178人。在今年6月新建成的“关爱儿童之家”，来自不同年级的孩子正在观看电影《一个也不能少》。 “留守儿童之家” 　　“这里是为父母都在外务工，由爷爷奶奶监护的学生专门建立的，每周四开放，这学期有65位儿童。”张自芳老师说，“关爱儿童之家”的建成，搭建了留守儿童同父母之间加强联系的平台，为孩子们阳光、健康、快乐成长提供了有力保障。 　　四年级的党旭是住校生，父母平常都在外地。通过视频，他向爸爸妈妈告知自己的学习情况、身体情况。“这次考试考了第二名，爸爸妈妈听了特别高兴，我要更加努力学习。”党旭说。 徽县的网络课堂。 　　记者从徽县教育局了解到，长期以来，由于山区教学点师资力量缺乏，一个老师经常要负担起全校的所有课程。2017年，为了让山区儿童享受更好更优质的教学资源，徽县引进了“教育+互联网”网络课堂教学模式，由上海“微三公益远程教室”教育平台提供技术支持，专门负责一个片区所有学校的专业授课。并建成由“乡村师资+县市师资+微三公益社会师资”的三级师资配备，平台采用双师配置，专业教师负责在远端授课，本地老师负责在现场辅导学生，实现了资源共享，弥补了师资力量不足，促进了乡村教育均衡发展。 　　“在电脑桌面上空白处单击右键，通过‘新建’，是不是可以新建文件夹或者文档？”在徽县大河店镇黑沟小学，记者看到教室黑板上方的电视大屏里，来自上海的志愿者老师正在通过视频给学生们教授电脑操作。孩子们人手一台笔记本电脑，聚精会神地听讲。这样的网络课堂，给乡村教育带来了全新的变化。 　　“十三五”期间，甘肃把义务教育作为重中之重，统筹义务教育领域工程项目，切实保障经费投入。县域内合理规划义务教育学校布局，优先保障义务教育学校建设用地。实施全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目、义务教育薄弱环节改善与能力提升项目、加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，中小学办学条件大幅改善，保障了农村学生稳定上学、就近入学。 　　为消除大班额，全省各地政府多管齐下、综合施策，2019年底，全省义务教育阶段学校56人以上大班额比例降低至2.05%，66人以上超大班额比例降低至0.11%，消除义务教育大班额工作成效明显。全省87个县（市、区）中有70个县通过国家义务教育基本均衡发展评估。 秦亭中心小学学生排练舞蹈。 师资力量不断加强 　　“学校要办好，教师队伍要好，教研队伍要好。教师的成长对教学质量的提升起着举足轻重的作用。”近几年来，陇西县立足教师专业发展，通过加强县域内教师的统筹管理，推进教师在城乡之间、校际之间合理交流调配，让更多城里优秀教师去乡村学校锻炼，乡村教师到城里学校跟班培训，加强教师队伍建设，实现资源共享，提高全县教育水平。 　　清水县教育局工作人员甘赟说，县里严把教师准入关，不断优化教师学科结构，多渠道补充教师数量，全县教师学历合格率和任职资格合格率实现“两个百分百”，队伍建设“量”的基础不断夯实，通过深入推进教师、校长交流轮岗制度，推动了优秀教师、优秀校长进一步向农村学校和薄弱学校流动。为切实保障教师待遇，清水县以每月300元标准核发班主任津贴，提高乡村教师生活补助至每月不低于400元，职称评聘进一步向乡村教学一线倾斜，乡村教师中高级职称占比不断增大，乡村教师获得感幸福感大幅提升。 老师和学生一起运动。 　　张掖市通过不断加大教师轮岗交流和支教、走教力度，补齐乡村教师队伍结构短板。对乡村教师在培养培训、职称评聘、评先评优倾斜等政策待遇落实情况开展督查，督促各县区建立健全政策保障机制。加大乡村教师周转宿舍建设力度，着力改善乡村教师生活、工作和学习环境，吸引更多优秀教师“下得去、留得住、教得好”，逐步提升乡村教师专业素质。 　　相关资料显示，为加强师资力量建设，甘肃率先在全国出台乡村教师支持计划，偏远乡村学校教师月补助超过1000元。近3年，通过特岗、支教计划和银龄讲学等项目补充乡村教师2.3万名，国培省培、教师能力提升等项目培训乡村教师42万人次，安排8所师范类院校对口17个深度贫困县开展“互联网支教”，解决薄弱地区教师结构性短缺问题。 　　通过实施“温暖工程”和“周转宿舍工程”等省政府为民办实事项目，解决了深度贫困县农村边远地区中小学48万名师生采暖和6.6万名教师住宿问题，教育教学、生活住宿环境不断改善，老师能留住了，师资力量夯实了。 　　杨勇是通渭县襄南镇襄南学校的一名老师，平常大部分时间住在学校，说起教师周转宿舍的建设，他感慨地说：“以前的宿舍没有暖气，冬季取暖很不安全，周转房建成以后，住宿条件变好了，而且老师集中住在一起，可以交流业务，有助于教学质量的提升。” 　　为全面夯实师资力量，几年来，全省顺利完成8期农村特岗教师的招聘工作，通过“特岗计划”累计为贫困地区补充教师32558人，通过“三区”支教计划选派9390名优秀教师到“三区”学校支教。着眼于让乡村教师“留得住”问题，甘肃不断提高待遇保障，乡村教师生活补助人均月标准达到400元以上。全省累计下达乡村教师生补助中央和省级奖补资金15.86亿元，近16万乡村教师受益。 “控辍保学”动态清零 　　义务教育控辍保学不失学，是促进农村教育发展的一项重要内容。 　　为确保建档立卡贫困家庭义务教育阶段适龄少年儿童无一人失学辍学，张掖市各县区学校协同公安、乡镇、村社等各方力量，通过“进学校盯清人数、进家庭盯清人头、进村社盯清去向”，对辖区内适龄少年儿童就学信息进行全面摸排核实，切实做到情况明、底数清、数字准，及时发现疑似辍学学生并采取控辍措施，从源头上遏制学生失学辍学。 　　在保障所有困难家庭学生有学上的基础上，徽县对无法到校随班就读的重度残疾儿童采取送教上门，由各学区送教教师进行基础特教知识培训学习，并逐步在全国中小学生学籍信息管理系统建立学籍和学生档案，让他们也享有了上学的机会。 徽县送教上门。 　　近年来，甘肃聚焦义务教育有保障工作目标，省教育厅实行“政府主导、部门联动、齐抓共管”的联控联保机制，采取“一对一、人盯人”的办法抓劝返，层层传导压力，逐级压实责任，全面排查工作盲点，逐个堵住工作“漏洞”。截至目前，全省累计劝返复学25688人，其中建档立卡贫困家庭学生10043人，控辍保学实现动态清零，无建档立卡贫困户学生失学辍学。 　　针对控辍保学难度大、农村办学条件差、师资队伍总体弱、教育质量相对低等突出短板问题，甘肃省集中人力财力物力夯基础、补短板。针对劝返回校学生，根据其辍学时间、学习能力、年龄大小等实际情况精准分类，采取随班就读、单独编班、职普融合多形式多途径保学施教，专门编制辅助教材，探索形成了劝返复学和教育质量的有效模式。 　　为确保实现“义务教育有保障”目标，全省教育、公安、人力资源和社会保障等部门协调配合，构建控辍保学工作协调联动机制，先后开展劝返复学、规范脱贫攻坚户籍登记管理、违法用工清理整顿等专项行动，依法保障每一位青少年都能接受公平而有质量的义务教育。截至目前，甘肃省九年义务教育巩固率达96.2%，高中阶段教育毛入学率达95%。 　　为保障随迁子女按时入学，甘肃各地认真落实“两为主、两纳入”和以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，落实随迁子女接受义务教育后在流入地参加中考政策。进城务工人员随迁子女在公办学校就读的比例达到99%以上。2019年底，全省义务教育阶段在校生中，进城务工人员随迁子女人数达到18.15万人，占义务教育阶段在校生总数的6.43%，其中兰州市已妥善解决了15万进城务工人员子女入学问题。 　　此外，甘肃还构建起了精准到人的“应助尽助”体系，完善了从学前教育到高等教育全学段全过程全覆盖的资助体系，专门对4类贫困家庭非寄宿制学生按寄宿生50%的标准补助生活费，对甘肃籍贫困家庭在园幼儿每生每年免除2000元保教费，对部分偏远地区学校寄宿学生和走教教师发放交通补助，筑牢了阻止因学致贫、因学返贫的“防火墙”。 乡村学校一角。 　　图片均由新甘肃·甘肃日报记者顾丽娟拍摄。

　　原标题：任振鹤在宕昌县调研时强调 真抓实干做好新阶段“三农”工作 努力绘就乡村振兴壮美画卷 　　中国甘肃网1月6日讯 据甘肃日报报道（新甘肃·甘肃日报记者 金鑫）1月4日至5日，省委副书记、代省长任振鹤在陇南市宕昌县调研。他强调，要深入贯彻中央农村工作会议精神，深刻把握“三农”工作重心的历史性转移，突出重中之重，扛起政治责任，保持敢死拼命作风状态，坚决守住脱贫攻坚成果，聚力推动乡村振兴，让农村成为充满希望的田野、农业成为大有作为的产业。 　　任振鹤首先来到宕昌县哈达铺镇琦昆中药材仓储物流基地，详细询问企业生产经营、带贫增收等情况。他指出，产业兴旺是解决农村一切问题的前提，要因地制宜加快发展优势农业产业，把产业链、价值链等现代产业发展理念引入农业，推动区域化布局、规模化发展、专业化生产、系列化加工、品牌化建设、企业化管理，促进产业提档升级。要着眼补上技术、设施、营销等短板，积极推动资本、科技和人才“上山下乡”，更大力度扶强扶壮龙头企业，完善利益联结机制，引领“小农户”对接“大市场”，带动农民更多分享产业增值收益。 　　在宕昌县两河口镇古羌花国田园综合体项目点，任振鹤仔细了解村落院舍改造、一期工程建设运营和吸纳周边群众务工就业等情况。他强调，要围绕农村一、二、三产业融合发展，不断激发农村资源要素活力，进一步挖掘生态、文化等多元价值和多重功能，念好“山水经”、打好“特色牌”，让乡村旅游既有原汁原味的“面子”，也有现代舒适的“里子”，把民俗的风情体现出来、民族的特点凸显出来、生态的底色展现出来、乡村的本真彰显出来，真正实现望得见山、看得见水、记得住乡愁。要注重发展壮大村集体经济，统筹资源开发、资产盘活、资本运营，利用模式创新、投资拉动、产业带动，拓展村集体经营性收入来源，增强造血功能，繁荣农村经济，聚拢乡村人气，朝着共同富裕的目标稳步前行。 　　在山背罗湾村易地扶贫搬迁安置点，任振鹤走进4户联系的群众家中，与他们亲切交谈，问生计、谈生产、嘘寒暖。他强调，要做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，工作不留空当，政策不留空白，进一步健全防止返贫动态监测和帮扶机制，强化易地搬迁后续扶持，加大教育扶智扶业扶志力度，优化公共医疗卫生服务，确保搬迁群众稳得住、有就业、逐步能致富，确保脱贫攻坚成果经得起历史和人民检验。他叮嘱帮扶干部，要树牢人民至上的价值取向，坚守坚持、用心用情，继续奋斗、勇往直前，在实践锻炼中成长成才，在新征程中全面推进乡村振兴，以实实在在的成绩向党和人民群众交上一份合格答卷。 　　调研期间，任振鹤还来到哈达铺红军长征纪念馆，参观馆陈展览，缅怀革命先烈。 　　副省长、陇南市委书记孙雪涛参加有关调研，省政府秘书长李志勋一同调研。

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　　原标题：相聚春天里 筑梦新征程 　　——全国政协十三届四次会议开幕侧记 　　3月4日，中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议在北京人民大会堂开幕。 □新华社记者 陈建力 摄 　　京城三月，春意萌动，万物复苏。 　　4日13时50分，全国政协十三届四次会议即将开幕。来自四川省凉山彝族自治州的达久木甲委员，身着彝族盛装，登上从驻地开往人民大会堂的客车。 　　一周前，党中央、国务院决定，授予四川省凉山彝族自治州昭觉县三岔河镇三河村“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。“这是对凉山州干部群众的极大鼓舞！”达久木甲说，此次参会，他特别关注如何实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，并就此带来了提案。 　　来自各族各界各党派各团体的2000多名全国政协委员，从天南海北汇聚一堂，带着社情民意，带着真知灼见，共赴这场春天的盛会。 　　仰望熠熠生辉的国徽，承载着亿万人民的期待，委员们拾级而上，步履坚实自信。 　　这份自信，源于一年来，面对百年不遇的重大疫情，在以习近平同志为核心的党中央掌舵领航下，中国在全球率先控制住疫情，率先复工复产，率先实现经济增长由负转正。 　　这份自信，源于五年来，经济运行总体平稳，各项事业取得新成就，中国经济实力、科技实力、综合国力跃上新的大台阶，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步。 　　历史的坐标中，2021，将留下特殊的印记。 　　在全面建成小康社会取得伟大历史性成就、脱贫攻坚战取得全面胜利之际，亿万人民众志成城开局“十四五”、开启新征程。 　　“构建新发展格局是‘十四五’时期保持经济持续健康发展的关键。今年要迈好第一步，见到新气象。”全国政协经济委员会副主任杨伟民说。 　　开启新征程，需要人民政协发挥同心同向的政治优势、凝心聚力的团结优势、平等协商的民主优势、人才荟萃的智力优势、联系广泛的界别优势等，集民智、增共识、聚合力。 　　14时05分，人民大会堂正在举行的“委员通道”活动中，7名委员分3组依次走入新闻发布厅，通过网络视频，回答身处梅地亚两会新闻中心的记者提问。 　　“我国粮食够吃，但粮食安全这根弦任何时候都不能放松。”第一位回答提问的中国工程院院士、中国农科院副院长万建民委员认为，保障粮食安全，一靠政策，二靠科技。 　　“此时，‘天问一号’正以每秒4.8公里的速度在火星轨道上进行环绕探测，今天又传回来第一张中国首次拍摄的近景火面图像。”中国科学院院士、中国航天科技集团有限公司科技委主任包为民委员介绍，今年我国宇航发射有望首次突破40次，空间站将进入建造阶段。 　　…… 　　切中肯綮的分析，聚焦党和国家发展需求；精准务实的建议，体现人民群众的意愿呼声。 　　在大礼堂穹顶群灯的映照下，中国人民政治协商会议会徽灿然生辉，分列两侧的十面红旗鲜艳夺目。 　　热烈的掌声中，习近平等党和国家领导人来到主席台，向大会的召开表示祝贺。 　　全国政协主席汪洋代表全国政协常委会向大会作报告—— 　　“夯实共同思想政治基础”； 　　“汇聚团结合作正能量”； 　　“提高政协工作质量和水平”； 　　“增强协商建言实效”； 　　“着力凝聚智慧力量”； 　　“深刻把握专门协商机构的制度优势”； 　　“不断完善专门协商机构工作制度”； 　　“着力提升专门协商机构履职能力”…… 　　精炼的讲话，务实的举措，赢得阵阵掌声和广泛共鸣。 　　“从抗疫精神到脱贫攻坚精神，激励着大家以精神之力磨炼意志、增长才干，为国履职、为民尽责。”曾驰援武汉抗疫的北京市丰台区方庄社区卫生服务中心主任吴浩委员说。 　　今天，即将迎来百年华诞的中国共产党带领人民创造了人类减贫史上的奇迹，正开启全面建设社会主义现代化国家新的伟大征程。 　　走出大会堂，委员们还在热烈交流着，抒发着内心的感触。 　　全国政协委员、民革中央常委李霭君表示，今天的辉煌成绩来之不易，要紧密团结在中共中央周围，思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，以协商民主凝聚强大正能量。 　　作为一名“80后”全国政协委员，欧彦伶深感使命在肩。“我们要接过历史的接力棒，以时不我待、只争朝夕的精气神，为美好明天携手奋进。” 　　□新华社北京3月4日电

　　原标题：王嘉毅在省委党史学习教育领导小组办公室主任会议上强调 　　扎实推进全省党史学习教育见成效出成果 　　中国甘肃网3月5日讯 据甘肃日报报道（新甘肃·甘肃日报记者 崔亚明 王虎）省委党史学习教育领导小组第一次办公室主任会议4日上午在兰州召开。省委常委、省委宣传部部长，省委党史学习教育领导小组副组长、办公室主任王嘉毅出席会议并讲话，他强调，要深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和全省党史学习教育动员大会精神，提高政治站位，扎实推进全省党史学习教育见成效、出成果。 　　王嘉毅强调，开展好党史学习教育是一项重大政治任务，省委党史学习教育领导小组办公室要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，强化责任担当，当好“参谋员”“施工员”“提醒员”，履行好职责使命，扎实推动全省学习教育有效开展。要按照中央和省委安排部署，在学中干、在干中学，树立大局意识和系统思维，做好全省党史学习教育谋划设计，指导各行业、各领域创新方式方法，形成独具甘肃特色、行业特色的有效措施，把党史学习教育做深做实做细。要对标对表中央决策部署，按照全省党史学习教育动员大会上提出的“五个体现”要求，努力在抓落实求实效上下真功夫、下硬功夫，增强工作的自觉性、主动性，切实把党史学习教育组织好、开展好，以优异成绩庆祝建党100周年。

　　原标题：全省一季度工业经济运行工作调度会召开 　　李沛兴主持并讲话 　　中国甘肃网3月5日讯 据甘肃日报报道（新甘肃·甘肃日报记者 杜雪琴）3月2日下午，全省一季度工业经济运行调度会在兰州召开。副省长李沛兴主持会议并讲话。 　　李沛兴强调，1-2月，50户省级重点调度企业近八成保持正增长，为实现一季度“开门红”奠定了良好基础。各地各企业要抢抓有色、化工、钢铁、医药等支柱行业基础原材料市场需求旺盛的有利时机，组织好原材料采购、流通、销售及资金筹措等各环节要素保障，在安全前提下满负荷生产，在确保一季度规上工业增长9%左右基础上力争取得更好结果。要发挥好龙头企业、“链主”企业在产业链供应链上的引领作用，推动上下游、产供销有效衔接、协调运转，推动线上线下企业协作，协同产业链供应链、稳固产业链供应链，引导中小企业上产转产融入重点产业链供应链。要“一企一策”加快实施传统产业“三化”改造，推动资源要素跟着项目走，以项目建设支撑工业经济发展。要把产业园区作为改革排头兵、发展主阵地，营造优质高效服务环境，推动承接产业转移项目落地开工。要落实好派驻重点企业联络员制度，切实解决影响企业生产经营的困难问题，引导重点企业扛目标、扛任务、扛责任，全力推动全省工业经济迈好第一步、见到新气象。